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上下同心,群策群力----以主人翁精神推进学校各项事业科学发展

来源:BC体育 发布时间:2010-03-25 11:10:17 浏览次数: 【字体:

 王国炎书记在党代会上提出的“加强内涵建设,突出航空特色,谱写学校科学发展的新篇章”的奋斗目标,以及余欢校长在校教代会上所做的《注重内涵,突出重点,加快学校各项事业科学发展》的工作报告,吹响了我校“十二五”规划的号角,为全校师生提出2010工作的基本要求,指明了学校近期发展方向。

为认真贯彻落实校党代会和教代会的精神,全面完成学校布置的各项任务,结合BC体育的实际情况,bc体育平台召开党委中心组学习会、院长办公会上、支部民主生活会等会议对两个报告进行了认真的学习和热烈的讨论,学院班子成员达成共识,决心从以下几个方面花大工夫:

一、以主人翁的精神,认真学透报告。作为教师人数最多的学院,全院教师一定要以主人翁的精神,认真学习王国炎书记和余欢校长的报告原文。在学深、学透、学懂报告上下功夫,理解“加强内涵建设,突出航空特色”的现实背景、重要意义、科学内涵和根本要求。全院教师要在加快学校各项事业科学发展的进程中发挥主力军作用。要集中全院教职员工的智慧和力量,充分发挥创造力、凝聚力和战斗力,心往一处想、劲往一处使,为谱写学校科学发展的新篇章做出应有的贡献。

二、坚持以科学发展观统领全院工作。结合学院工作的实际情况,坚持科学分析实际情况,正视现实,放眼全局,勇于突破。真正做到发展要有新思路,开展工作要有新举措,完成任务要有新成就。

三、加强党建工作和思想政治教育。认真做好“以学生党建为龙头,大力推进学风建设”的推广及总结工作,稳步推进党员发展,加强党员教育。在党建创新试验点的平台上,进一步深化和完善软硬件建设,不断丰富内涵建设,推动党建工作再上新台阶。

四、在教学工作上,结合自身学科、专业、师资队伍等实际情况,围绕着校代会提出的“突出重点学科建设,提升科学研究水平”的目标,着重加强“电子信息工程”国家级特色专业和“计算机科学与技术”省级特色专业的建设;深化优质课程建设,重点进行“航空课程”建设。在日常教学中,针对学生补考率高居不下,要分析原因并制定相应措施,建立学习效果提高的长效机制,进一步提高教风和学风建设;在教学管理中,制定出具体的教学经费使用办法,以学生毕业设计为突破点,突出航空特色;进一步规范教学实践性环节,注重督导组的运行。此外,要抓好青年教师讲课比赛工作,培养高水平的教师队伍。

五、在实验室工作上,要通过实验室平台的建设,进一步突出学院的航空特色;在09年整合的基础上,进一步整合学院的实验室资源,理顺实验室的管理工作;做好学生实践能力的培养工作,落实学生科技比赛的组织、培训、参赛工作。

六、在学科建设方面,做好新一轮的硕士点申报工作,特别是一级学科的申报;并通过硕士点的申报,进一步整合学院的学科资源,规范研究生的管理。力争研究生实践平台的建设立项,并组织项目论证、设备购置、运行机制探索等工作,提高硕士生的实践能力。

七、在科研工作上,按照学校“做好科技管理工作”的要求,做好学院科研团队的整合工作,充分发挥学院学术委员会的职能,在确立学院重点研究方向、把握学术方向和水平等方面发挥作用;认真组织好各类科研项目的申报和科研成果的鉴定、报奖工作;加强与企事业单位的联系,拓宽科技服务项目的渠道,注重多学科交叉大项目的组织协调,力争经费总额迈上新台阶;多邀请国内外专家学者来院讲学,鼓励本院教师积极参加学术交流活动,努力提高学院整体科研能力和水平。

八、在学生工作方面,学院将以加强学生学风建设为重点,以提升学生综合能力素质为目标,一方面狠抓学生日常行为规范形成,加强“五率”建设。做好补考各项工作,重视学生安全教育,并要在学生的学习生活中加强“航空文化”教育,增强航空意识,培养航空情结。二是继续为学生创新精神和实践能力的培养搭建平台。抓好学生的课外科技活动,认真组织各项科技赛事,突出学院科技活动的特色。

  我们将抓住学校发展的历史机遇,全面落实党代会和教代会精神,把思想和行动统一到“加强内涵建设,突出航空特色,谱写学校科学发展的新篇章”的目标上来,上下同心,群策群力,以高度的主人翁精神,在加快学校各项事业科学发展的进程中不断努力,共创南昌航空大学更加辉煌灿烂的明天!

                                                   

                                                                                                                                                       BC体育

                                                                                                                                                            2010-3-19

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